Водные раскраски. Заяць

Эффективное развитие творческих способностей с 2-3 лет – разве это не является предметом серьезных родительских хлопот и... значительных затрат? Ответ очевиден. И это естественно, и вполне оправданно, поскольку известная истина «что раньше, то лучше» – это как раз для этой темы. А на чем они основаны, эти же творческие способности 2–3–4-летнего малыша? Ответ известен, и он, на первый взгляд, достаточно прост. Вот только практично реализовать ее не так уж и просто. Художественное воображение, творческая фантазия, активность мышления – вот те «киты», лежащие в основе ранних творческих способностей. Раскрашивать сказки, например «Лиса и заяц», «Заяц и медведь», «Лиса и волк», «Заяц и ежик», точнее, героев этих сказок, которые представлены в акварельных раскрасках (их называют еще водными), это самый простой и доступный во всем способ развития воображения и мышления. Причем, расходы здесь — только на цену книжки с водными (акварельными) раскрасками. Та ще на пензлик. И все! Раскраска рисунков большого размера смоченным в воде кисточкой, дополненным чтением поучительных народных сказок о «взаимине» зайца с обложки книжки с другими лесными обитателями – вот такая простая и эффективная развивающая методика. А как прекрасно для развития творческих, интеллектуальных способностей, если ребенок сам будет придумывать сказки с персонажами этих водных раскрасок!